爱看书 绝不等于会写作
小朋友爱看书,只要坐下来,手边有书一定拿起来看那种。二年级了,开始学写看图说话了,一塌糊涂,压根不知道怎么写。 究竟如何教写作呢?是不是只能送去外面学?感觉这要是自己教,就是分分钟脑溢血的节奏,完全不夸张!!!先从看图说话开始 多读书也可以引用名人名言 故事之类的 本来就没有逻辑关系,爱看书,更多的是爱看故事书,漫画书,泛读而已;写作是创作,完全是不同的 看作文选,主要在于长时间的积累 这个最开始还是要靠家里教吧,都是套路呀 需要个过程,引导自然也是要的。 是的,未必能转化,所以之前有贴说过,不是大牛,高考语文目标130左右,学习技巧比阅读重要。 说明看的书对没帮助 据说从日记开始 我们家也是,咋办https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 亲子阅读的时候家长多进行一些引导性的提问吧,会帮助他理解力提高的 二年级路过,特爱看书,现在看图写话能说一大堆,就是还不能把句子组成段落 少看口水书,没什么帮助的,看的时候光乐了,光放松了,脑子基本上也不动,不深入思考的,不会思考一般就不会写东西,要先有想法再写。 足够的输入才能有充分的输出,千万不要阻止孩子多读书,假以时日,必有回报! 需要过程,外加思考 爱阅读 阅读分析还有作文 都不是正相关 唉 需要一个过程吧 没有输入哪有输出啊,楼主太急了 阅读不是万能的,但没有阅读是万万不能的。不用着急,静待花开。 刚开始,慢慢引导。别给孩子压力,不然产生畏惧情绪就不好了 我家的小朋友看了很多漫画,他的看图说话有的写的好,有的写的差,但是总体上来说是上升趋势。读过的书说不定哪一天就能体现在写作里,积累多了就能有输出的,不要急。 会写作也是需要天赋的,娃小,家长要辅导 阅读肯定有帮助,但要很明显地显示效果,可能和阅读内容、泛读是否和精读结合都有关系吧。 仿写开始..... 可以试试让孩子写阅读笔记 看大作,学习了 其实没关系,现在是大量输入阶段,我家娃也是这样,一个暑假就看了一百多万字的书,写作文要看状态,有时候完全摸不到门路,有时候滔滔不绝,但是总会冒出个小亮点,我觉得就挺好,也没有特意去叫他,也没有报班,怕指导多了反而把他框死了,虽然有时候也挺着急的,忍吧,我家还是那种特幼稚的男孩子,希望现在的积累,等他心智成熟了,能写出不一样的好文章
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